Koneksi - Tidak ada Slack di Sistem
Lengan dan punggung pengikut adalah alat yang bisa digunakan oleh pengikut dan pemimpin untuk membuat petunjuk / tindak lebih efektif.
Sesekali, David akan berdansa dengan seorang siswa dan dia akan berkata kepada mereka, "Anda melakukannya dengan sangat baik, tapi Anda juga harus bisa melakukannya dengan cara yang kurang baik ini." Ini adalah pernyataan yang aneh.
Tapi, terkadang, satu timbal bagus untuk pengikut lanjutan namun gagal total untuk pengikut awal atau versa visa (sebuah tindak lanjut akan berhasil untuk pemimpin tingkat lanjut, tapi tidak akan berhasil untuk pemimpin awal).
Konsep ini bagus untuk kedua orang yang merupakan pemimpin dan pengikut, baik pemula maupun pemula. Ini masalah kehalusan tekanan. Anda lebih maju, Anda bisa menggunakan ini dengan cara yang lebih halus dan segera dari awal gerakan untuk meningkatkan kebersamaan.
Jika Anda menari dengan seorang pemula, maka ini adalah teknik yang paling penting untuk membuat tariannya terasa menyenangkan dan membuat yang terdepan / mengikuti pekerjaan dengan jelas, walaupun orang lain tidak memiliki keahlian yang paling kuat.
Inilah yang tidak bisa terlihat seperti slack.
- Nama artis:
- QTango
- Judul lagu:
- Recien
- Judul album:
- It Takes Q To Tango
- Situs artis:
- http://www.qtango.com/
(Dari situs web): Dibuat pada bulan Juli, 2009 oleh Erskine Maytorena, musisi tango generasi ketiga dan penyanyi opera, QTANGO melakukan pengaturan tango Argentina otentik sesering dua sampai tiga kali seminggu di seluruh Southwest untuk penari tango dan pendengar.
- 00:05
- Salah satu hal yang sangat membantu timbal-ikuti banyak adalah jika tidak ada yang memberi di antara kita, saat dia berusaha menuntun saya.
- 00:13
- Jadi, jika dia mencoba menuntun saya, dan kemudian, saya menjauh dari tangannya, maka itu tidak memberinya apa-apa untuk dikerjakan.
- 00:20
- Jadi, kami ingin mengajari Anda sesuatu yang David sebut, "Tidak ada kelonggaran dalam sistem".
- 00:25
- Yang berarti antara tangannya, atau, tubuh dan tanganku, atau tangan dan tubuhku, - tidak ada yang memberi.
- 00:33
- Jadi, Anda bisa mengatakan, "Mengapa dia memegang salah satu kabel audio ini?"
- 00:37
- Dan jawabannya adalah, saya ingin mengatakan ini sangat mirip memimpin dan mengikuti.
- 00:40
- Jadi, jika dia memegang salah satu ujung kabel audio, dan saya memegang yang lain, dan saya ingin dia maju,
- 00:43
- Saya tidak tahu apakah Anda bisa melihat di kamera, tapi sangat bengkok. Dan sekarang, ini lurus.
- 00:47
- D: Jadi, jika saya mengatakan, "Maju ke depan", tidak ada yang terjadi.
N: Dan itu karena ada, apa yang dia sebut, kendor di sistem. - 00:55
- Di sisi lain, jika kita membiarkannya mendapat ejekan dulu, dan kemudian, saya tarik - maka saya bisa menariknya ke depan.
- 00:59
- D: Dan saya, sebenarnya, ingin Anda melakukan ini di rumah. Anda tahu, temukan anak Anda yang berusia lima tahun. "Bisakah saya menarikmu ke depan?" Mereka akan sangat menyukainya.
N: Kedengarannya bagus. - 01:08
- Jadi, setelah Anda sadar, well, hei, selama itu, Anda tahu, hanya tergantung di sini, itu tidak akan berhasil,
- 01:14
- Dan, begitu mengejek, saya ingin Anda mengatakan, "Baiklah, begitu mengejek, saya bisa menggunakan sejumlah kekuatan."
- 01:20
- D: Sebagai samping, Anda mungkin tidak ingin menggunakan kabel audio, seperti kita. Mungkin, Anda harus menggunakan tali. Bagaimanapun.
N: Ya, gunakan tali. - 01:25
- Jadi, setelah itu mengejek, dan jika saya menariknya dengan lembut, dan dia tidak membiarkannya bergerak, maka saya bisa menghubungkannya dengan intinya, bukan lengannya.
- 01:32
- Dan saya bisa menariknya ke depan dengan hanya sedikit tekanan.
- 01:34
- D: Dan kita bisa melakukan hal yang sama, Anda tahu. Jika dia memegang erat dengan kedua tangan, banyak kekuatan.
N: Grrr! - 01:40
- N: Kami akan mematahkan kabelnya.
D: Baiklah, jadi kita tidak akan melakukannya. - 01:42
- Kita bisa berpura-pura bahwa itu sangat ketat, dan kemudian, saya bisa menariknya ke depan.
- 01:45
- Dan, bisakah kita melakukannya dengan tangan kita?
- 01:47
- D: Dan kemudian, sama saja dengan lengan. Jadi, jika Anda melihat lengan kirinya, jika dia pergi ...
N: lengan kanan saya
D: lengan kanannya. Jika dia melepaskan lengannya, - 01:53
- D: Saya tidak bisa mengajaknya berjalan ke depan.
N: Anda bisa bertanya dengan baik. - 01:56
- D: Cukup silahkan, maju terus?
N: Tentu. - 01:58
- Kanan? Tapi itu bukan karena lengan saya yang pimpin, atau tubuh saya yang memimpin. Bukan karena ini.
- 02:03
- Tapi, jika dia tidak menggerakkan lengannya, dan kemudian, saya menariknya dengan lembut.
- 02:07
- Dan kemudian, alih-alih menggerakkan lengannya, dia membiarkan tekanan ini memindahkan pusat gravitasinya, saya bisa memindahkannya kembali ke sana.
- 02:12
- Dan jika kita menunggu sampai tekanan masuk ke tubuh saya, lalu saya bergerak, dan dia bergerak, kita bisa benar-benar bersama.
- 02:19
- Ini sangat keren.
- 02:20
- Jadi, apa yang sering terjadi, adalah ... Jika Anda melihat lengannya, dan saya akan menariknya dengan lembut.
- 02:27
- D: Apakah akan memberi sedikit saja.
N: Itu benar - 02:30
- Jadi, saat aku menariknya, Anda akan melihat lengannya bergerak sedikit. Dan kemudian, dia akan menangkap dan bergerak. Apakah kamu melihat itu? Ini sangat halus.
- 02:37
- D: Dan itulah yang ingin Anda hindari.
N: ya
D: Jadi, saat saya menarik, Anda akan melihat lengan tidak bergerak sama sekali. - 02:43
- D: Dan kemudian, tubuhnya mulai bergerak.
N: Dan saya tidak pergi, sampai setelah saya mengamankan lengan saya. - 02:47
- Dan aku merasakan kekuatannya naik ke lenganku dan masuk ke tubuhku. Dan saat itulah aku bergerak.
- 02:53
- Jadi, saat Anda mempraktikkannya, bagi para pengikut, saya ingin Anda mulai dengan hanya merasakan tekanan, dan tidak bergerak. Angkat dirimu
- 02:59
- Dan pemimpin, tarik saja sedikit. Dan kemudian, cobalah untuk menipu mereka agar menggerakkan lengan mereka ke depan.
- 03:04
- Seperti itu. Apakah Anda melihat lengannya bergerak maju?
- 03:06
- Jadi, jangan biarkan bergerak, jangan biarkan bergerak. Dan kemudian, rasakan itu memukul abs Anda. Dan hanya itu. Dan kemudian, lakukan itu lagi.
- 03:12
- N: Kami melakukan ini di kelas cukup banyak.
D: Ya, hari ini saja, kami yang melakukannya. - 03:15
- Jadi, saya akan menariknya dengan lembut. Dia tidak membiarkannya bergerak. Dan kemudian, saat dia merasakannya di perutnya, aku bisa menariknya ke depan.
- 03:20
- Dan ini benar di setiap arah.
- 03:23
- Jadi, bukan hanya saya yang bisa menariknya ke depan seperti itu. Saya bisa menggunakan tekanan yang sama ...
- 03:28
- Jadi, misalnya, jika kita melakukan dasar. Saat aku mengantarnya ke samping, tekanan seperti ini ...
- 03:35
- Begitulah ... Tunggu, tunggu, tunggu. Asal mereka bisa melihatnya.
- 03:38
- ...Disana. Dan kemudian, aku akan mendorong, begitu pelan, sampai ... Sampai tidak ada yang memberi. Sampai semuanya berhenti bergerak.
- 03:45
- Sebab, jika Anda melihat tangan, pada awal langkah samping itu,
- 03:50
- Ada sedikit gerak. Dan kemudian, berhenti.
- 03:53
- Dan, betapapun kecilnya, Anda ingin membiarkannya terkena, lalu pergi.
- 03:57
- N: Atau, idealnya, Anda ingin menghilangkan sedikit gerak.
D: Ya.
