Cool Ways to Travel - Adv - Cadena
On entend tout le temps, "c'est dur". Parce que tant de techniques sont difficiles. Habituellement, nous répondrons, "c'est difficile jusqu'à ce que c'est facile". Vraiment, si vous travaillez pour obtenir les techniques dans votre corps, il arrive un moment où l'un de ces mouvements sont faciles.
C'est votre décision de trouver les mouvements qui vous semblent très amusants ou très cools (beaucoup de gens choisissent celui-ci) et ensuite faites le travail pour arriver à "facile", afin que vous et votre partenaire puissiez récolter le plaisir.
- Nom d'artiste:
- Mandragora Tango
- Titre de la chanson:
- La Ultima Cita
- Titre de l'album:
- Let's Have Dinner And Go Dancing
- Site de l'artiste:
- http://www.mandragoratango.com
Du site web: Mandrágora Tango est un groupe de tango dirigé par le bandoneoniste Bob Barnes et le guitariste Scott Mateo Davies, 2 musiciens basés à Minneapolis qui se passionnent pour le tango. Nous jouons du tango pour danser et écouter depuis 2001 et nous continuons à être forts. Nous avons joué dans plus de 40 villes partout aux États-Unis.
- 00:05
- Nous allons maintenant le mettre ensemble.
- 00:07
- Donc ce que nous allons faire est de prendre le premier morceau de la
combinaison que nous avons enseigné avec le gancho ... - 00:13
- ..et la première pièce de la combinaison
nous avons enseigné avec la traînée ... - 00:16
- ..et nous allons couper le gancho et le drag
et mets ces morceaux ensemble. - 00:20
- Et c'est comme ça qu'on obtient ça
merveilleuse chose enroulement appelé cadena - 00:23
- Quel est ce que nous avons commencé la série avec.
N. Droite - 00:29
- Nous aurons donc le même début ...
- 00:31
- ..et voici maintenant ce premier morceau du gancho.
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- Et maintenant, pour la traînée, nous avons fait du côté, changeons.
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- Et nous avons coupé cela et après cela,
c'était de retour, traverser pour le leader, - 00:42
- Et en avant. côté pour le suiveur.
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- Et nous allons faire cette partie.
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- Et puis de même, nous allons ici
couper ce début du gancho pour le gars. - 00:51
- Nous allons juste aller, elle à travers moi, comme je vais ...
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- .. à travers elle.
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- Et ça peut continuer.
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- Pourrions-nous faire cela en cercle ici?
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- Avons-nous assez de place?
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- D: Oui.
N: Faisons-le. - 01:17
- Pour que cela fonctionne, chaque partie doit savoir,
vraiment bien... - 01:21
- ..exactement où ils vont à l'étape et
comment l'étape est faite. - 01:24
- Sinon, après avoir fait un,
ça se dégrade vraiment mal. - 01:28
- Droit donc - surtout au début ...
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- .. cela signifie, ne faites pas plus d'un.
- 01:33
- Un peu comme la blague sur le docteur
tu sais... - 01:34
- "Docteur ça fait mal, que dois-je faire?
Quand je fais ça ça fait mal. Que devrais-je faire?" - 01:37
- Il est comme, "Fais ça."
- 01:38
- Même chose, si ça ne va pas bien
quand vous faites une certaine chose un tas de fois ... - 01:42
- Je ne le fais pas un tas de fois.
- 01:43
- C'est vraiment intelligent.
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- Mais l'autre chose que j'ai trouvé, mes étudiants aiment cette étape.
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- Et donc ils le voient une ou deux fois
et puis ils veulent le faire vraiment vite. - 01:51
- Et chaque fois que j'essaie de les ralentir.
- 01:53
- Parce que pour ne pas se dégrader ...
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- ..vous devez être sûr d'où et comment vous marchez.
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- Et alors je dis, "Non, vous devez le faire lentement d'abord."
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- "Faites-en un et faites-le exactement, lentement."
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- Et puis ajouter un autre morceau et un autre morceau.
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- Et une fois que vous pouvez les lier ensemble lentement ...
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- ..faire un peu plus vite.
- 02:10
- La raison pour laquelle il se dégrade est parce que la distance change.
- 02:13
- Donc, quand vous commencez au début,
vous avez une certaine distance. - 02:16
- Et puis comme il devient plus rapide, la distance soit
augmente ou diminue. - 02:20
- Et c'est le problème.
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- Je pense que les étapes deviennent vraiment bâclées.
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- Alors elle me contourne, je la traverse.
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- C'est une distance entre mon pied gauche
et son pied gauche. - 02:35
- Et puis je la contourne, elle passe par moi.
- 02:37
- Elle me contourne, je la traverse.
- 02:42
- Montrons le, juste directement à la caméra.
- 02:55
- Oh, juste un. D'accord.
- 02:56
- Eh bien, ou nous allions éteindre la caméra - hors écran.
- 02:58
- Je - d'accord, je suis vraiment enthousiaste
à propos de ceux-ci
